La rhétorique de la fragilité individualise ce qui est structurel. Elle psychologise ce qui est politique. Elle isole là où il faudrait relier. Elle fait porter sur les épaules des individus le poids de déséquilibres collectifs.

Dans la famille, entre amis, à l’école comme dans le monde du travail, l’idée de « trouver et prendre sa place » traverse toute l’existence. Elle s’impose souvent comme une évidence… et pourtant, elle ne l’est pas. Car se situer parmi les autres relève d’un chemin complexe, fait à la fois de possibilités et d’obstacles. Il y a les élans, les tentatives, les réussites parfois fébriles, et aussi les doutes, les freins, et la crainte d’être tenu à l’écart. Cette tension fait par

Réflexion sur la dignité de l'adulte face aux grilles psychologisantes « C'est son enfant intérieur blessé qui s'exprime. » Cette formule, devenue monnaie courante dans les conversations ordinaires, mérite que je m'y arrête. Non pour son éventuelle pertinence lorsqu'elle s'applique à soi-même, mais pour ce qu'elle fait subir à l'autre quand on la lui applique. Lorsque je décrète qu'un adulte « agit à partir de son enfant intérieur blessé », j'opère une infantilisation qui de

𝗟𝗲𝘀 𝗔𝗣𝗘 : 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗲̀𝗴𝗹𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗿 𝗱𝘂 𝟭/𝟬𝟭/𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗗𝗲́𝗳𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 « L’Aide à la Promotion de l’Emploi (𝗔𝗣𝗘) est une aide de la Wallonie, accordée sous la forme d'une subvention forfaitaire annuelle (libérée en 4 tranches trimestrielles). » 𝗖𝗼𝗻𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱’𝗮𝗰𝗰𝗲̀𝘀 𝟭. Faire partie d'un de ces 3 secteurs : Secteur non-marchand et disposer d'une unité d'établissement située sur le territoire de la région de langue franç

Marre de voir défiler toutes ces propositions de « développement personnel » qui nous vendent du rêve — le rêve d’une vie plus légère, plus réussie, plus alignée, comme si tout pouvait se résoudre en quelques recettes bien emballées.

Plus nous serons à prendre soin du travail, plus nous éviterons les ruptures et plus nous empêcherons les effets délétères du travail sur l'Homme.

J’ai travaillé dans des secteurs variés : secteur privé (TPE et PME), non marchand, insertion socioprofessionnelle, industrie, santé, ainsi que dans le milieu associatif. En 2025, je me suis également engagée au sein de la Clinique de l’Accompagnement ASBL Aujourd'hui, je fais le choix de la quitter pour développer un nouveau projet professionnel.

Aujourd’hui, cette alliance entre analyse rigoureuse et intelligence sensible me permet de proposer des interventions ancrées dans le réel du travail, capables de soutenir à la fois les personnes, les équipes et les organisations, sans simplification ni idéalisation. C’est cette capacité à tenir ensemble complexité, clarté et profondeur qui fonde mon approche et ma légitimité.

Dans un monde qui valorise la rapidité , la facilité et la simplification , je choisis de maintenir une pensée exigeante , profonde et rigoureuse . Je refuse de réduire la complexité des questions que je pose, de tronquer les nuances ou d’adapter mes idées à ce qui serait « plus facile à comprendre ». Et en même temps, je valorise une approche qui écoute les mouvements intérieurs , les images et les forces invisibles qui traversent nos vies, une approche attentive au trav

“𝑶𝒔𝒐𝒏𝒔 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒑𝒍𝒂𝒊𝒏𝒅𝒓𝒆, 𝒅𝒆 𝒏𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒊𝒕𝒊𝒐𝒏𝒔 𝒅𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒗𝒂𝒊𝒍, 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒔𝒊𝒐𝒏 𝒏𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒗𝒆 𝒒𝒖𝒊 𝒔’𝒆𝒙𝒆𝒓𝒄𝒆 𝒂𝒖 𝒕𝒓𝒂𝒗𝒂𝒊𝒍 𝒆𝒕 𝒔𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒗𝒂𝒊𝒍, 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒕𝒓𝒂𝒏𝒔𝒇𝒐𝒓𝒎𝒆𝒓 𝒄𝒆𝒔 𝒑𝒍𝒂𝒊𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒆𝒏 𝒑𝒓𝒐𝒋𝒆𝒕 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒆́𝒕𝒆́ 𝒂𝒍𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒕𝒊𝒇.” 𝑪. 𝑴𝒂𝒓𝒕𝒚 Je viens de terminer la lecture du livre de Céline Marty, "Travailler moins pour vivre mieux – Guide pour une philosophie antiprod

L’accompagnement que nous défendons ne promet ni la réussite, ni la performance. Il ouvre un chemin : celui d’une rencontre vivante avec soi, avec les autres, avec le travail comme lieu d’existence et d’expérience — jusque dans l’épreuve de notre condition humaine.

À l’École de l’Accompagnement, nous faisons de la posture un art vivant. Non pas une technique à maîtriser, mais une présence qui s’affine, un rapport au monde qui s’éprouve. Car accompagner, c’est avant tout habiter la relation, dans la justesse de ce qui se joue entre deux êtres.

Y-a-t-il un risque que notre intelligence humaine s’artificialise… que l’IA transforme notre rapport au monde ?

À l’École de l’accompagnement, nous ne proposons ni cercles de parole formatés, ni recettes miracles pour aller mieux.

Les mots pèsent. Ils s’infiltrent dans nos gestes, nos pensées, nos silences. Certains élèvent, d’autres éteignent. Certains ouvrent des chemins, d’autres dressent des murs.

L’École de l’accompagnement s’adresse à des personnes qui entretiennent un rapport sensible, réflexif et questionnant au monde.

« Travailler plus pour être plus aligné ». « Monter en compétence sur son savoir-être ». « Co-construire ensemble une stratégie d’amélioration continue du bien-être au travail ». Avouez, vous l’avez déjà entendue, cette douce musique du management inspiré